Kaj počnemo?

na vsa področja, ki nas zanimajo, in za vse stopnje skušamo vnesti naravno poučevanje. Naravno poučevanje, kot ga pojmujemo v Družinskem gledališču Kolenc izhaja iz prepričanja, da je naravno psihološko stanje, v katerem je stopnja pripravljenosti za sprejemanje novih vsebin največja, v pretežni meri sestavljeno iz ljubezni, navdušenja, občudovanja, predanosti, preprostosti in užitka.

Ko se učitelj odloči za naravno poučevanje, pa je neprecenljiv pripomoček v pedagoškem procesu - doživljanje umetnosti. S predanim doživljanjem umetnosti se namreč tvori energija, ki nam prebuja izkustveno dojemanje resnic sveta v povezavi s samozavedanjem. Samozavedanje pa je najbolj zanesljiva kvaliteta, ki bo uspešno vzdržala soočenje z vsem tujim, ki se napoveduje. (Iz predstavitve dejavnosti Družinskega gledališča Kolenc na kongresu Slavističnega društva Slovenije, oktobra 2003.)

Odrasle predvsem zabavamo - s svojimi etnološkimi, pevskimi in plesnimi programi. Vsi so namenjeni sprostitvi, zabavnemu doživljanju in zavedanju.

S temi predstavami gostujemo v vrtcih, trgovskih centrih, v gledališčih in v dvoranah predvsem po Sloveniji. Zaradi dedka Mraza, božička in Miklavža se to največkrat zgodi v mesecu decembru. Seznam predstav: Pepelka, Sneguljčica, Trnuljčica, Kekec in Pehta, Miška Minka praznuje rojstni dan, Povodni mož, Doživljanje z živimi živalmi (do 60 otrok - glej točko 4), Volk in sedem kozličkov, Gusarji, Papirničarček Valvazorček, Pogumni jelen, Posebni ježek, Maček Muri, Mačji sejem, Čarobni zajček, Miha piše pismo, Miklavž, božiček in dedek Mraz.

Za učence in njihove učitelje - po predhodnem dogovoru - izvedemo kulturni dan, ki lahko traja 4 šolske ure.

Program je prilagojen učnemu načrtu.

Kulturni dogodek (45 min.) je katerakoli od predstav: Pepelka, Sneguljčica, Trnuljčica .... V Sneguljčici se stvari zapletejo zaradi nepoznavanja slovničnih pravil. Ta dodatni zaplet vsebino pravljice, kakršno poznamo, še poglobi. V Pepelki je dodatni motiv - poznavanje glasbil in glasbe, v Trnuljčici nas skozi pravljico vodi matematika ....

• Reševanje zabavnih nalog na temo, ki je v pravljici obravnavana (45 min.).
• Delavnica v povezavi s temo (izdelava lutk, origami, trganka (45 min.).
• Kviz s križanko: na steno projiciramo križanko. Vsak razred ima svojo barvo in razredi zbirajo črke svoje barve. Na koncu smo zmagovalci vsi, ker brez sodelujočih ni prijetne igre.

Za učence in njihove učitelje izvedemo kulturni dan, ki lahko traja 4 šolske ure. S predstavnikom šole se dogovorimo za sodelovanje. Program je povezan z učnim načrtom. Med globokim doživljanjem s pomočjo umetnosti učenci nehote absorbirajo, začutijo in vzljubijo vsebine v splošno notranje zadovoljstvo učencev in učiteljev.

Vrstni red dogajanj:

• Kulturni dogodek: umetniško, s predanim doživljanjem, uprizorjeni teksti iz berila, doživeta glasba in ples (45 min.).
• Reševanje zabavnih nalog s svojimi učitelji ( po želji ob naši pomoči) (45 min.).
• Kviz s križanko: na steno projiciramo križanko. Učenci po skupinah zbirajo črke svoje barve. Zmagovalci smo vsi, ne glede na zbrano število črk, kajti brez sodelujočih ni zabavne igre (45 min.).
• Sporočanje: po dogodkih učenci vodeno sestavijo svoje mini časopise. (Npr.: najprej zaigramo kratek skeč .Anketiranje., nato učenci sestavijo anketna vprašanja. Tako predstavimo intervju, pismo novico, oglas, članek, reportažo, .... za vsako od stopenj del snovi, ki je predvidena z učnim načrtom.)

• udav, gož, jež, gerbil, krastača, muren, želva,
• paličnjak, golobica, polž ahatnik, kunec, legvan, polh.

• Frontalna umetniška predstavitev: s pomočjo umetnosti doživeta pesem, basen, ples o živali, uganka. Žival je med predstavitvijo prisotna (20 min.). Predstavitev največkrat pomaga, da gledalci spremenijo del odnosa do živali.
• Gledalce razdelimo v tri skupine in vsako vodi eden od igralcev, ki jim predstavi po dve živali in odgovarja na vprašanja. Učenci lahko živali tudi božajo - vodeno, a neposredno doživljajo stik z živaljo (70 min.).
• V vrtcih se pri tem dogodek zaključi. V osnovnih šolah in v drugih izobraževalnih ustanovah pa se nadaljuje in učenci rešujejo zabavne, pisne naloge. (45 min.).
• Kviz s križanko sledi reševanju nalog in poteka podobno, kot je to opisano pri točki 2 ali 3 (45 min.).
• Kvizu lahko sledi še razgovor, za tiste, ki jih kaj še posebej zanima.

Otroci (po predhodnem dogovoru s šolo ali vrtcem) pridejo na Vače in spoznavajo območje geometričnega središča Slovenije ob igri v naravi.

Spotoma rešujejo križanko in se srečujejo z vaškimi zanemenitostmi, ki jo pomagajo reševati: s palčkom, z Ilirom, rastlinami in živalmi ...

Vsebine so prilagojene obiskovalcem, ki jih zanimajo najrazličnejše stvari. Lahko si celo ogledajo dramsko delo o nastanku vaške situle (45 min.).

Po dogovoru pripravimo tudi pastirske igre v naravi, srečanje s služabniki lebeškega gradu in zaključno zabavo z družabnimi igrami.

Po začetnem umetniškem uvodu nas vodič vodi mimo znamenitosti našega območja (božji grob, sušilnica lanu, vaška situla, fosilna morska obala, geometrično središče ...). Na postajališčih pa nas čakajo prijetna presenečenja - pravljična ali zgodovinska oseba, ki nam uprizori svojo zgodbo, da je ne bomo pozabili.

Za dedke in babice, ki bi radi doživeli s svojimi vnuki (in tudi s svojimi otroki) čarobne urice v središču Slovenije, smo pripravili uprizoritve pravljic, v katerih vsi sodelujemo, igriv obisk znamenitosti našega območja, pastirske igre, srečanje z grajsko pisarko, vedeževalko in druge vragolije.

Lahko vam pripravimo otroško praznovanje, praznovanje poroke, srečanje z Abrahamom, program za vesele upokojence, zabavo za rojstni dan .... Če se želite preizkusiti s pastirskimi igrami, z družabnimi igrami, če želite zabavo z animacijami, če bi radi prepevali družabne pesmi ob kitari ali se iz srca nasmejali zabavnim skečem, potem je naše gledališče pravi naslov. Dogovorimo se za program po vaših željah in idejah. Radi se zabavamo in se družimo.

Sodelujemo tudi na domačih in mednarodnih strokovnih kongresih (redno na kongresih učiteljev biologije Slovenije, na 1. kongresu doživljajske pedagogike Slovenije , na slavističnih kongresih 2002 in 2003) s področja vzgoje in izobraževanja.

Bistvo našega sodelovanja je v širjenju inovativnega pristopa do vzgoje, ki se imenuje: S POMOČJO UMETNOSTI, NARAVE IN IGRE, OB LASTNEM PREDANEM DOŽIVLJANJU, VODITI UČNO VZGOJNI PROCES.

S tem dosežemo, da učenec in učitelj ne čutita nasilja in sta v procesu naravnega učenja popolnoma sproščena in ljubeče razpoložena. Učenec nima občutka, da je to bil pouk. Vsebine je globoko DOŽIVEL in pomnjenje je trajnejše.

Na kongresih imamo predavanja in vodimo delavnice, na katerih demonstriramo in analiziramo učno vzgojni proces z doživljanjem umetnosti in narave.

na maškaradah, koncertih pevskih zborov z vmesnimi točkami doživete proze ali poezije, otvoritvah razstav, kongresih, proslavah, komemoracijah, v pouličnem gledališču, pri folklornih prireditvah, radijskih in tv oddajah, sejemskih prireditvah ...

Imamo svoje srednjeveško gledališče, v katerem s srednjeveškimi burkami do solz nasmejimo gledalce (Dijak na poti v paradiž, Piskrovez, Zdravnik, Čeber); imamo svojo vedeževalko, ki ima zaradi svoje priljubljenosti še dolgo v noč stranke pred svojim šotorom, čeprav so igre uradno že zdavnaj zaključene; imamo tudi obrekovalko in tatiča ter prodajamo suho cvetje. Član našega gledališča je neverjetno igriv, nagajiv, neutruden in komunikativen dvorni norček.

Od družinskih članov si na tem področju najbolj prizadeva Anka Kolenc. V sezoni 2004/05 gostujemo z izredno uspešno srednjeveško predstavo Jezični dohtar, za naslednjo sezono pa pripravljamo Mannersovo komedijo "Peg, srček moj".

Zelo aktiven pa je tudi podmladek Gledališča GEOSS - krožek, ki deluje od leta 1992. Sodeluje 21 otrok iz OŠ Vače. Mentorica krožka je Mojca Kolenc. Marca 2005 pripravljajo premiero Sneguljčice.

Na Vačah gojimo zavest GEOSS-a, zavest svojih korenin in zakoreninjenosti na naši zemlji, slovenstva, posebnosti in ljubeče povezanosti. S to zavestjo so prežeti vsi naši programi. Vsi člani Družinskega gledališča Kolenc sodelujemo pri dejavnostih Društva GEOSS, največ časa pa društvu namenja Anka Kolenc, ki je tajnica tega društva. Pod okriljem Društva GEOSS pripravljamo Glasbene popoldneve z Antonom Lajovcem (vsako leto je to na prvo nedeljo v mesecu decembru) in Dan Kulture mladih v središču Slovenije (vsako leto je to drugi petek v oktobru).

Čutimo, da je to naše poslanstvo, da je to naš prispevek za širjenje zavesti, ljubezni in razumevanja na našem planetu.